Korrigieren, ja – aber wie?
Soll überhaupt in der mündlichen Produktion korrigiert werden? Und wenn ja, wie? Welche Formen der Korrektur sind effektiv im Mündlichen bzw. im Schriftlichen? Welche Aufgaben und Übungen sind ausgehend von Korrekturen sinnvoll und effektiv? Das sind einige Fragen, zu denen an der sims-Tagung mögliche Antworten geboten und vor allem didaktische Vorgehensweisen diskutiert wurden.
Die Kernfrage der Tagung lautete deshalb: Wann sind welche Korrekturen effektiv?
Die Unterlagen zu den Beiträgen stehen im Download zur Verfügung:
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